Schule
PRIMUS-Schule / Grundschule Berg Fidel
Schule der Muttersprachen und Kulturen
Inszenierungen Theater in der Kreide
Biedermann und die Brandstifter
Mutter Courage und ihre Kinder
Turandot oder der Kongress der Weißwäscher
Herr Puntila und sein Knecht Matti
Bücher
Veröffentlichungen
Grundschule
Unterrichtsqualität und Disziplin
Viertklässler beobachten Fünftklässler
DDS
„Ein wie feines Modell im Kleinen“
Multiprofessionelle Teams in altersgemischten Klassen
Der aufhaltsame Abstieg des „schwachen“ Schülers in Deutschland
Qualitätsentwicklung statt Vergleichsarbeiten
NDS
Wir sind ständig auf Klassenfahrt
Grundschulverband
Der Klassenrat – Fortführung reformpädagogischer Praxis
Schulqualität oder: Lob des Fehlers
Gesammelte Lehrerfragen zu Vergleichsarbeiten
Ganztägige Erziehung mit multiprofessionellen Teams in altersgemischten Klassen
An den Kindern kann es nicht liegen!
Sein eigener Chef werden: Schüler bestimmen ihre Pausen selbst
Vertieft lernen dürfen. Langformschule von 1 bis 10 als „Schule ohne Schulversagen“
Jahrgangsübergreifend unterrichten
Humane Schule
Fundgrube Klassenführung
Kinderinteressen – Schulinteressen: ein Balanceakt
Sieben Schritte auf dem Weg zum Klassenrat
Gemeinsam leben
Altersmischung und Inklusion – Beobachtungen in der Praxis
E&W
Pädagogik
Inklusion als Kernprogramm einer »Schule für alle«
Differenzieren lässt sich lernen – Wie die Grundschule Berg Fidel gelernt hat, mit Heterogenität umzugehen und Aussonderung zu unterlassen